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2010年上半年初中信息技術(shù)學(xué)科"校本研修"指導(dǎo)計(jì)劃
發(fā)布者：cj_zgp 發(fā)布時(shí)間：2010-05-25 08:36:01 點(diǎn)擊數(shù):
2010年上半年初中信息技術(shù)學(xué)科"校本研修"指導(dǎo)計(jì)劃
主題：信息技術(shù)課堂有效教學(xué)研究
內(nèi)容：
1、依據(jù)初中《7-9年級(jí)信息技術(shù)實(shí)施綱要》，深入學(xué)習(xí)和研究《大連市初中生學(xué)業(yè)質(zhì)量評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)—信息技術(shù)》和《大連市初中信息技術(shù)課堂教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》，結(jié)合課例研究初中信息技術(shù)課堂有效教學(xué)策略。
2、依據(jù)新課程理念，繼續(xù)圍繞“初中信息技術(shù)課堂有效教學(xué)”這一主題
開(kāi)展“課標(biāo)、教材和教學(xué)實(shí)踐三位一體”的專(zhuān)題研究。
各�？筛鶕�(jù)本校實(shí)際自選專(zhuān)題，也可參考如下專(zhuān)題：有效教學(xué)目標(biāo)的設(shè)計(jì)
與實(shí)施、教學(xué)環(huán)節(jié)如導(dǎo)入新課、過(guò)渡、結(jié)課等的處理、教學(xué)過(guò)程中的講授、教學(xué)
情境的創(chuàng)設(shè)、教學(xué)中的提問(wèn)與討論等等。
形式：自主學(xué)習(xí)、教研組內(nèi)研討、網(wǎng)絡(luò)交流
學(xué)時(shí)：4小時(shí)/月
學(xué)分：0.4/月
驗(yàn)收材料：個(gè)人學(xué)習(xí)筆記、教學(xué)設(shè)計(jì)、學(xué)校研討記錄等
參考資料：
初中《7-9年級(jí)信息技術(shù)實(shí)施綱要》、《大連市初中生學(xué)業(yè)質(zhì)量評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)—信息技術(shù)》、《大連市初中信息技術(shù)課堂教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》、大連教師網(wǎng)“優(yōu)秀教案”等欄目、學(xué)科刊物---《中小學(xué)信息技術(shù)教育》2010年1～6期
要求：
1、各校以學(xué)科教研組為單位，根據(jù)本校教師、學(xué)生的具體情況，制定學(xué)科的“校本研修計(jì)劃”。
2、本學(xué)期教師教育總學(xué)時(shí)為30學(xué)時(shí)，其中校本研修不少于17學(xué)時(shí)(自主學(xué)習(xí)10學(xué)時(shí)、同伴互助6學(xué)時(shí)、專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)2學(xué)時(shí))，集中培訓(xùn)不少于13學(xué)時(shí)。請(qǐng)將校本研修的學(xué)時(shí)分解到3、4、5、6四個(gè)月份中。
3、每月安排一次1個(gè)小時(shí)以上的教研組主題研討，圍繞研究專(zhuān)題做好過(guò)程
性記錄（學(xué)習(xí)、研討筆記），要有階段性成果（展示課、論文、專(zhuān)題、階段性總
結(jié)等）。
4、每人圍繞研修主題撰寫(xiě)一篇教學(xué)設(shè)計(jì)或教學(xué)敘事等。
5、每月的30日前教研組長(zhǎng)選擇優(yōu)秀的教學(xué)設(shè)計(jì)（附課后教學(xué)反思和教研組長(zhǎng)點(diǎn)評(píng)）或教學(xué)課件、試題等以電子稿形式上傳給本區(qū)教研員，同時(shí)上傳到dlzsyedu@163.com信箱。
注：每月都有優(yōu)秀作品被推薦并上傳到“大連教師網(wǎng)”作為學(xué)科網(wǎng)絡(luò)資源，請(qǐng)各位老師及時(shí)上網(wǎng)瀏覽。愿我們?cè)谛１狙行拗胁粩嗵嵘约旱慕逃虒W(xué)能力，成為專(zhuān)業(yè)合格的信息技術(shù)學(xué)科教師！
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