獐子島幼兒園開展主題為幼兒園數(shù)學(xué)教學(xué)

發(fā)布者：cj_fuhong   發(fā)布時間：2010-04-26 08:33:43   點擊數(shù):

為了進一步提高園本教研工作的實效性，促進教師專業(yè)成長，引領(lǐng)教師在活動中關(guān)注幼兒的經(jīng)驗和需要，挖掘教材價值、探尋教學(xué)策略、把握教學(xué)流程，獐子島幼兒園針對數(shù)學(xué)領(lǐng)域的教學(xué)特點，以及當前數(shù)學(xué)教學(xué)能力薄弱的現(xiàn)象，于四月二十三日下午，開展主題為“幼兒園數(shù)學(xué)教學(xué)活動的組織與實施”園本教研活動。

本次活動采取的是同課異構(gòu)的形式，針對大班數(shù)學(xué)活動《7的加減法》來進行研討。教師們以教研組為單位，分別根據(jù)指定的內(nèi)容來進行教學(xué)設(shè)計，在短短的四十分鐘內(nèi)，老師們設(shè)計教案，準備教具，充分發(fā)揮出自己的專業(yè)技能，整理出三種不同形式的數(shù)學(xué)活動教學(xué)模式，并推薦三名年輕教師進行現(xiàn)場試教。試教結(jié)束后，針對這三種不同的教育形式教研組又一起展開了研討，整合大家的意見，尋找一個最適合的教學(xué)方式準備針對大班幼兒進行試教。

在此次園本教研中各位教師能夠集思廣益、拓寬視野，從而有效地解決了數(shù)學(xué)教學(xué)中的困惑。這次的園本教研啟迪了教師的智慧，有力地促進了教師的專業(yè)化成長，也使全體教師以更為高漲的研究熱情投入到更深層次的研究活動中。

 

獐子島幼兒園     

劉冉冉        

2010年4月23日