反省后的收獲

發(fā)布者：cj_lixia   發(fā)布時間：2010-04-10 09:35:15   點擊數(shù):

 

                         

反省后的收獲

俗話說得好，“玉不琢，不成器；人不學，不知義”。這是本次培訓后給我最深的體會，也是最能表達我的心聲。

本次培訓活動讓我從中感到“一省二喜”

“省”是因為在培訓中我所見、所聽、所實踐的讓我深刻的認識到自身在工作中的不足。我似乎一直沉浸在自己擬定的教學模式中，這種固有的教學模式不僅將我的教學工作引入了一個誤區(qū)，也時常讓我和幼兒在教學工作中感到疲憊。當某些理論知識在我聽來感覺如此陌生的時候我才發(fā)現(xiàn)我忽略了理論學習，我有多久沒有靜下心去翻看有關教育理論的文章。一直都覺得沒有時間，可事實真的是沒有時間嗎？說沒有時間還不如在為自己的忙里偷閑找借口。

二喜中的“一喜”是我能與來自全縣幼兒園的教師相聚一起，共同對教育教學工作進行交流，并聽取進修學校李霞老師與傅紅老師的講座。在活動期間我有幸能得到一次自我教學活動展示的機會，也得到了多為經驗豐富教師的指點，使我不在今后的教學活動中盲目的探索。于此同時，李霞老師對《幼兒園數(shù)學教學的教學策略》以及根據(jù)不同年齡段的幼兒數(shù)學教學目標方法等進行了詳細的講解。傅紅老師更是明確的指出幼兒園的活動區(qū)開展工作中所存在的問題，并強調活動區(qū)的開展要有目標性，活動區(qū)的創(chuàng)設是為了更好的服務于教育教學活動。兩位老師的講座讓我感到耳目一新，改變我對以往不正確的教學觀念認識。以上的教育理論結合實際教學活動，我們是否真的落實到了呢？這不由值得我們每位教師去深思與自省。

“二喜”是在培訓中我們觀摩了幾節(jié)優(yōu)秀課案例和兩節(jié)優(yōu)秀課展示。給我感觸最深的是體育活動《側滾翻》和音樂活動《頂鍋蓋》。給我的啟發(fā)是，一節(jié)體育活動我們可以在事先設定好的教學目標的基礎上將單一的教學內容演變成游戲，讓幼兒在游戲中感受體育活動所帶來的快樂，在游戲的同時教學目標也得到落實。一節(jié)好的音樂活動不一定要帶有花哨性，我們可以為幼兒營造一種簡單、明了、輕松的情境，讓幼兒感悟音樂的真諦，從而培養(yǎng)幼兒的藝術美。

在本次培訓后，我發(fā)覺時間總是在不經意間將一個人打磨，我們無法阻止時間的前進，但我們可以做時間的駕馭者。讓執(zhí)著的理想和不斷進取的精神與時間的齒輪同行，讓我們的靈魂也得到了充實與升華。當我思緒停在這一刻時，我陷入了深深的自責中，我決定通過本次的學習，我要轉變以往不正確的教學模式，以及改變對教學活動的認識。我要用一種全新的態(tài)度去面對今后的工作。

                    大長山島鎮(zhèn)中心幼兒園傅曉源

                            2010年4月 6日