2009-2010年下學(xué)期品生品社學(xué)科工作計(jì)劃
發(fā)布者：cj_llq 發(fā)布時(shí)間：2010-03-15 10:46:12 點(diǎn)擊數(shù):
2009-2010年下學(xué)期品生品社學(xué)科工作計(jì)劃
一、 主導(dǎo)思想
以提高德育工作實(shí)效為中心，把握學(xué)科屬性，發(fā)揮研訓(xùn)功能，構(gòu)建現(xiàn)代教育服務(wù)體系。根據(jù)市院、進(jìn)修學(xué)校及教研部室的工作計(jì)劃，制定了本學(xué)期《品生》《品社》學(xué)科的工作計(jì)劃。
二、 工作目標(biāo)
1、 以學(xué)科知識(shí)為本位，開展學(xué)習(xí)課標(biāo)和教材知識(shí)活動(dòng)，提高教師的學(xué)科知識(shí)水平。
2、 通過(guò)現(xiàn)狀分析和理論學(xué)習(xí)，了解品生品社學(xué)科教學(xué)的重要性，從而使教師在思想上重視品生品社學(xué)的教學(xué)。
3、 繼續(xù)以培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣為主題開展課題研究活動(dòng)，提高教師的研究意識(shí)、探索研究方法、有效落實(shí)研究目標(biāo)，促進(jìn)教師研究水平的提高。
4、 將有效課堂教學(xué)和有效課題研究相結(jié)合，提高課堂教學(xué)效率，將教研和科研有機(jī)結(jié)合。
5、 通過(guò)評(píng)優(yōu)課和教學(xué)研究論文的撰寫，培養(yǎng)學(xué)科帶頭人和學(xué)科骨干教師，帶動(dòng)學(xué)科教師隊(duì)伍整體發(fā)展。
三、 工作重點(diǎn)
1、 以各學(xué)校學(xué)科帶頭人為主體，開展課題研究工作、探索研究的有效方法。
2、 對(duì)教師的備課和上課進(jìn)行培訓(xùn)，開展課堂研討活動(dòng)，提高品生品社學(xué)科課堂教學(xué)的有效性。
3、 撰寫品生品社學(xué)科的教學(xué)論文、反思、案例和教學(xué)設(shè)計(jì)等，提高教師的教育水平。
四、 開展具體工作
1、 開展課堂教學(xué)研討活動(dòng)，結(jié)合教學(xué)內(nèi)容落實(shí)課題研究。
2、 開展課題研究交流活動(dòng)、交流經(jīng)驗(yàn)、研討本學(xué)期課題研究走向。
3、 對(duì)有效備課進(jìn)行培訓(xùn)。
4、 對(duì)學(xué)科本位知識(shí)進(jìn)行學(xué)習(xí)和練習(xí)。
5、 撰寫并上交論文、反思、案例等作品。
五、月份計(jì)劃
三月份：下旬召開學(xué)科會(huì)議，總結(jié)上學(xué)期課題研究、研究本學(xué)期課題研究的內(nèi)容；培訓(xùn)“如何備好品生品社課”；布置本學(xué)期的工作計(jì)劃。
四月份：落實(shí)課堂教學(xué)研究，重點(diǎn)探索課堂教學(xué)與課題研究的有效結(jié)合。
五月份：開展三杯賽活動(dòng)。
六月份：上交教學(xué)設(shè)計(jì)、論文、案例，以及課題研究作業(yè)。期末復(fù)習(xí)與評(píng)價(jià)。
長(zhǎng)�？h教師進(jìn)修學(xué)校
2010年3月
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