在專家名師的引領(lǐng)下，我們前行——長(zhǎng)�？h小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科名師送教活動(dòng)小結(jié)
發(fā)布者：cj_ycx 發(fā)布時(shí)間：2009-10-16 16:39:44 點(diǎn)擊數(shù):
在專家名師的引領(lǐng)下，我們前行
——長(zhǎng)海縣小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科名師送教活動(dòng)小結(jié)
2009年10月14日~15日，省基礎(chǔ)教育教研培訓(xùn)中心的李曉梅副主任、劉國(guó)強(qiáng)老師，市小教中心的李艷麗老師等一行七人來(lái)到長(zhǎng)�？h大長(zhǎng)山小學(xué)，為海島教師送來(lái)了最需要的服務(wù)。
名師送教活動(dòng)圍繞著“課堂教學(xué)的有效性”這一主題展開(kāi)。活動(dòng)中，大長(zhǎng)山小學(xué)的張強(qiáng)老師執(zhí)教了《雞兔同籠》一課。開(kāi)發(fā)區(qū)杏林小學(xué)的王井老師帶來(lái)了《路程、時(shí)間與速度》一課，教學(xué)設(shè)計(jì)科學(xué)有效，細(xì)節(jié)處理恰到好處，課堂生成鮮活而富有靈性，讓大家領(lǐng)略了名師的風(fēng)采，課后，王老師做了《一節(jié)課是這樣磨出來(lái)》的報(bào)告，在驚嘆于他高超的教學(xué)技藝和鉆研精神的同時(shí)，也深深感到名師成長(zhǎng)歷程中酸甜苦辣。劉國(guó)強(qiáng)老師的評(píng)課客觀而有深度，數(shù)學(xué)課不僅要關(guān)注知識(shí)和方法，重要的是學(xué)生思維水平的提升，讓教師們不禁都在思考，我們的數(shù)學(xué)課到底要給學(xué)生留下些什么。最后李曉梅副主任結(jié)合本次活動(dòng)中兩節(jié)課，圍繞課堂教學(xué)的有效性進(jìn)行了精彩的的點(diǎn)評(píng)與講座。她深入淺出的講述讓人信服，高屋建瓴的理念使人折服，通過(guò)她的講座，廣大教師對(duì)教學(xué)設(shè)計(jì)的科學(xué)性、有效性有了進(jìn)一步的思考。
相信本次活動(dòng)，給海島教師對(duì)課堂教學(xué)以啟示和收獲，海島教師將帶著這份啟示和收獲開(kāi)始小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)更進(jìn)一步的探索和實(shí)踐。
長(zhǎng)�？h教師進(jìn)修學(xué)校
撰稿人：衣春霞
2009、10、15
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