- 當(dāng)前位置：
- 首頁(yè) > 業(yè)務(wù)部門 > 網(wǎng)絡(luò)中心
2008——2009下網(wǎng)絡(luò)中心工作總結(jié)
發(fā)布者：cj_zgp 發(fā)布時(shí)間：2009-09-25 10:57:11 點(diǎn)擊數(shù):
2008——2009下網(wǎng)絡(luò)中心工作總結(jié)
一、組織三個(gè)比賽：
1、學(xué)生：3月份接到市信息中心的比賽的通知后，我們?cè)?月初完成縣級(jí)作品征集，4月中旬完成縣內(nèi)評(píng)選并報(bào)送優(yōu)秀作品到市信息中心參加省級(jí)比賽。本次比賽共征集作品103件，其中初中的作品數(shù)為44份；小學(xué)的作品數(shù)為59份。各學(xué)校的作品上交具體情況：長(zhǎng)海一中1份；長(zhǎng)海二中6份；長(zhǎng)海三中7份；長(zhǎng)海四中17份；長(zhǎng)海五中3份；長(zhǎng)海八中10份；四塊石小學(xué)22份；小長(zhǎng)山小學(xué)10份；獐子小學(xué)8份；海洋小學(xué)11份。廣小和大小沒(méi)有參與此項(xiàng)活動(dòng)。本次活動(dòng)四小獲得市級(jí)組織獎(jiǎng)，四中1人、二中1人、四小5人、小小3人獲得市前三名。
2、教師：
1）根據(jù)省相關(guān)部門的教育軟件大賽的通知要求，我們?cè)?月20日將各參賽作品統(tǒng)一報(bào)送到省級(jí)參與此項(xiàng)活動(dòng)。其中一中有3名名教師，三中有四名教師參與了此項(xiàng)活動(dòng)。其余各校沒(méi)有教師參加。
2）、省電教館在全省范圍內(nèi)進(jìn)行一次教育技術(shù)應(yīng)用與課堂教學(xué)相合的教學(xué)設(shè)計(jì)大賽，我縣有兩個(gè)參加省級(jí)比賽的名額。全縣中小學(xué)只有四小和四中的教師選送了參賽作品，近20件作品參加了本次縣級(jí)優(yōu)秀教案設(shè)計(jì)比賽。其中四小的兩件作品被推薦參加省級(jí)比賽。
通過(guò)以上的三個(gè)比賽，我們看到：各校對(duì)師生電腦創(chuàng)作活動(dòng)的宣傳、組織重視的程度不盡相同；各校師生的信息素養(yǎng)參差不齊；教師組織、指導(dǎo)學(xué)生參加比賽的責(zé)任心不夠。對(duì)各校今后參加此類比賽的建議：
1、主管此項(xiàng)工作的領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)重視這樣的給學(xué)生和教師展示自己的創(chuàng)造性和信息技術(shù)水平的機(jī)會(huì)，做好組織和宣傳工作，將工作落實(shí)到人，提供教師和學(xué)生參加比賽的良好的環(huán)境。如場(chǎng)地、時(shí)間、財(cái)力等。
2、指導(dǎo)學(xué)生參加比賽的教師應(yīng)想辦法有充足的時(shí)間讓學(xué)生進(jìn)行作品創(chuàng)作，從構(gòu)思到設(shè)計(jì)到實(shí)施，指導(dǎo)應(yīng)全面。
3、各校應(yīng)加強(qiáng)教師、學(xué)生的信息技術(shù)素養(yǎng)、信息技術(shù)操作水平能力的培養(yǎng)。具體的做法，包括開(kāi)足開(kāi)好信息技術(shù)課；保證信息技術(shù)校本培訓(xùn)的數(shù)量和質(zhì)量 校內(nèi)每學(xué)期應(yīng)舉辦此類的活動(dòng)，有了充足的儲(chǔ)備，參賽時(shí)教師和學(xué)生就會(huì)拿出好的作品了。
二、安排兩個(gè)數(shù)據(jù)平臺(tái)的填報(bào)：
1、《教育信息化技術(shù)支持服務(wù)體系》的填報(bào)：該軟件由市教育局信息中心責(zé)成市網(wǎng)絡(luò)中心開(kāi)發(fā)制作，目的是為將來(lái)的異地技術(shù)支持提供服務(wù)，要求全市的各中小學(xué)（包括村小）要將本校的所有在用的信息化設(shè)備按照規(guī)定的要求進(jìn)行編號(hào)、統(tǒng)計(jì)，并分類在平臺(tái)上填報(bào)該種設(shè)備的技術(shù)指標(biāo)，此項(xiàng)工作在4月初布置，各校在25日前全部順利完成。
2、《信息技術(shù)教育統(tǒng)計(jì)》的填報(bào)。該平臺(tái)在大連教育網(wǎng)上，市教育局要求全市的所有中小學(xué)每年在統(tǒng)一的時(shí)間段內(nèi)上報(bào)一次，今年我們組織各校在4月14日前完成了所有數(shù)據(jù)的填報(bào)。
以上的兩項(xiàng)工作雖然各校是以信息技術(shù)教師為主要負(fù)責(zé)的，但各部門之間也需要幫助其完成。組織的好、分工明確的學(xué)校，完成的就快。學(xué)校不管，只把此項(xiàng)工作交給信息技術(shù)教師，此完成的就慢。建議：各校的信息化工作安排，應(yīng)有組織機(jī)構(gòu)，包括校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)或教導(dǎo)處領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)，信息技術(shù)教師承擔(dān)，相關(guān)人員協(xié)助。這樣在完成每一項(xiàng)工作時(shí)就能夠及時(shí)高效的完成。
三、網(wǎng)絡(luò)：
1、組織10兆光纖接入：
根據(jù)全市信息化工作的整體布置，今年我縣有5所學(xué)校接入光纖以進(jìn)行帶寬擴(kuò)容。到上學(xué)期末，大長(zhǎng)山島鎮(zhèn)的4所學(xué)校和教育局已經(jīng)完成了光纖接入工作。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)因?yàn)闆](méi)有接入光纖，所以教育光纖接入也無(wú)法完成。
2、組織綠色上網(wǎng)軟件“綠壩－花季護(hù)航”的下載安裝。根據(jù)市教育局的通知要求，我縣中小學(xué)的所有學(xué)生和教師上網(wǎng)電腦都安裝此上網(wǎng)過(guò)濾軟件，到6月初所有學(xué)校此項(xiàng)工作完畢。安裝的過(guò)程中存在的問(wèn)題：有的學(xué)校信息技術(shù)教師給教師辦公有機(jī)安裝好后，教師自行卸載；有的學(xué)校沒(méi)有全部安裝。
總之，本學(xué)期我們?cè)诟黜?xiàng)工作中，都盡了最大的努力，始終把服務(wù)好基層和本校教師做為我們工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿，雖有進(jìn)步，但仍將在今后的工作中繼續(xù)努力。
網(wǎng)絡(luò)中心
2009．7．15
部門概況
行政部門
業(yè)務(wù)部門
