“教”“研”相長(zhǎng) “學(xué)”“思”同行——長(zhǎng)海縣四塊石小學(xué)線上數(shù)學(xué)教學(xué)紀(jì)實(shí)

發(fā)布者：cj_jyk   發(fā)布時(shí)間：2022-03-29 19:15:41   點(diǎn)擊數(shù):

 “教”“研”相長(zhǎng) “學(xué)”“思”同行

——長(zhǎng)�？h四塊石小學(xué)線上數(shù)學(xué)教學(xué)紀(jì)實(shí)

 

陽(yáng)春三月，草長(zhǎng)鶯飛，恰是學(xué)習(xí)好時(shí)節(jié)。在這個(gè)春天，面對(duì)又一輪的新冠疫情，四塊石小學(xué)立即召開全體教師會(huì)議，制定線上教學(xué)方案，并根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況結(jié)合學(xué)生年齡特點(diǎn)，制定不同學(xué)段的線上課程表。我們?nèi)�體數(shù)學(xué)老師也迅速響應(yīng)起來，借助已有的線上教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，充分利用各種網(wǎng)絡(luò)教育資源，全面落實(shí)線上教學(xué)工作。

一、精心備課,保證課堂

線上教學(xué)需要每一位數(shù)學(xué)教師深入研究，以情境為主線，以思維為核心，以生活為背景，精心備課研究。上午線上直播20分鐘，教師會(huì)根據(jù)教學(xué)進(jìn)度設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容，下午答疑時(shí)間，是對(duì)課堂教學(xué)的補(bǔ)充。為了更好的給學(xué)生答疑解惑，數(shù)學(xué)組的教師們，又再次認(rèn)真研究課程標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)科教學(xué)基本要求，動(dòng)態(tài)調(diào)整，不斷改進(jìn)，助力網(wǎng)絡(luò)教學(xué)。老師們，無論老中青，都能熟練駕馭“企業(yè)微信”直播課堂，我們以電腦代替黑板，以連麥代替面對(duì)面問答。用心讓學(xué)生參與到學(xué)習(xí)情境中，讓學(xué)生在動(dòng)手動(dòng)腦中思考，在與同伴的交流互動(dòng)中有所收獲。

二、落實(shí)雙減，作業(yè)設(shè)計(jì)

線上教學(xué)不同于常態(tài)教學(xué)，雖是線上教學(xué)，但仍要進(jìn)一步落實(shí)雙減政策。老師們結(jié)合教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)資源，對(duì)作業(yè)內(nèi)容進(jìn)行取舍與再加工。

對(duì)于學(xué)生每日提交的作業(yè)，老師能用心批改，一朵小花，一句鼓勵(lì)的話語(yǔ)，一些審題的建議，都力求讓孩子感受到溫暖，讓每個(gè)孩子都有進(jìn)步。

三、共享智慧，持續(xù)教研

為了確保線上教學(xué)的質(zhì)量和效率，讓學(xué)生們?cè)诩乙材軐W(xué)得扎實(shí)，各教研組每周固定時(shí)間，相聚云端，開展線上主題教研活動(dòng)。教師們?nèi)翰呷毫�，圍繞教材理解、線上課堂的疑難問題、學(xué)生作業(yè)設(shè)計(jì)與批改等展開線上教學(xué)經(jīng)驗(yàn)分享與交流。我們停課不停研，我們專業(yè)提升不放松。

線上與線下，變化的是教學(xué)方式，不變的是老師們攜手前行的教育初心，四小的每一位教育同仁，將繼續(xù)懷揣對(duì)教育的熱情，以腳踏實(shí)地的研究助力線上教學(xué)，讓孩子們?cè)诰�上學(xué)習(xí)中學(xué)有所思，思有所獲！

 

長(zhǎng)�？h四塊石小學(xué)

石曉蓮

2022.3